Fundamental

O aluno será sempre encorajado a cultivar, respeito a si próprio, o respeito ao próximo e o cuidado como a natureza.

Modelo Pedagógico: cognitivo-interacionista

O modelo cognitivo-interacionista substitui a emancipação de matérias
desvinculadas entra si a o pragmatismo de um aprendizado centrado unicamente na iniciativa do aluno, por uma pedagogia que associa os saberes teóricos aos saberes pré-ticos e aos saberes éticos e morais. Esse modelo favorece o crescimento pleno do aluno, ter como foco não apenas a aprendizagem, mas a formação integral do ser e associa o raciocínio indutivo do entendimento construído.

Promover a excelência acadêmica, desenvolvendo no educando o pensamento lógico, o interesse pela ciência , o conhecimento de suas próprias aptidões.

Ajudar o aluno a desenvolver uma visão de mundo informada e transformada pelas verdades da bíblia.

Proposta pedagógica em harmonia com a cosmovisão cristã

Entrelaça as áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos.

Proposta fônico-silábica no processo de desenvolvimento da leitura e escrita

Possibilita ao aluno a associação de símbolos e sons, proporcionando uma interação efetiva com o abjeto do conhecimento.

Os papéis do aluno e do professor

O Aluno assume o seu papel no processo de ensino-aprendizagem, buscando, no conhecimento, a capacidade de resolução de problema. O Professor é um elemento ativo e tem a responsabilidade de conduzir o processo educacional, com liberdade para criar atividades e projetos, centrados nos eixos referênciais do material.